O que você acha que os seus alunos mais acessam na internet? Acesse a enquete, responda e veja os resultados clicando em “Compartilhe os resultados comigo” e inserindo seu e-mail - essa parte é opcional e permite que você veja o ranking que se forma a partir das suas respostas e dos seus colegas.
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Realizada com 2.651 crianças e adolescentes entre 9 e 17 anos, a pesquisa Tic Kids Online Brasil 2021 aponta uma explosão do uso da internet por crianças e adolescentes, mas o índice não significa qualidade de acesso. A pesquisa mostrou aumento significativo no uso de internet, principalmente na região Nordeste e em áreas rurais, como efeito direto da pandemia. Em 2019, este número era de 79% e, em 2021, pulou para 93%. Confira a pesquisa na íntegra:
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Durante o confinamento da pandemia de Covid-19 houve uma explosão no consumo de telas por crianças e bebês, riscos à saúde física e mental, como ansiedade e sobrepeso. Segundo comentado na matéria do El País Brasil pela psicóloga María Guerrero, o cérebro de uma criança “funciona por hábitos e estes demoram cerca de 21 dias para se estabelecer. E a tecnologia foi a única via de comunicação e lazer durante mais de 100 dias. A maioria dos jogos, redes sociais e aplicativos para crianças foram projetados para que o cérebro secrete substâncias relacionadas ao prazer. Se é difícil para um adulto abandonar um hábito, no caso do cérebro de uma criança, que é mais imaturo e com menor capacidade de autocontrole, é ainda mais delicado”. Mas este é um caminho com volta! A SaferNet Brasil preparou um vídeo bem bacana com algumas dicas! Confira!
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Toda educação é também autoeducação! Paulo Freire traz a reflexão de que é necessário se educar para educar, sendo que se educar é impregnar de sentido cada momento da vida. Diante disso, você já se perguntou: Eu sou um cidadão digital? Eu tenho competências digitais alinhadas a minha atuação profissional? Te convidamos para responder a autoavaliação do CIEB que ajuda educadores de todo o Brasil a avaliar o nível das suas competências digitais:
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Assista ao vídeo do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet e tenha oportunidade de ouvir especialistas da SaferNet e Instituto Alana sobre educação e cidadania digital.
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Rodrigo Nejm, diretor de educação da SaferNet aborda a temática da dimensão pública da Internet e como integrar o tema do uso responsável nas diferentes disciplinas, nos projetos interdisclipinares e no currículo das escolas. Assista o vídeo:
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Confira o que Anna Penido fala a respeito de como o uso da tecnologia pode ser útil para que a educação avance em 3 grandes desafios: equidade, personalização e contemporaneidade.
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Os ODAs são recursos que apoiam a prática pedagógica, como jogos, animações, simuladores e videoaulas. Eles podem ser utilizados para trabalhar conteúdos e competências e auxiliar no planejamento de atividades educativas mais criativas, que despertam o interesse dos alunos (Porvir, 2015). A plataforma Escola Digital oferece mais de 35 mil recursos educacionais digitais para utilizar na sala de aula. Confira!
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A curadoria é uma competência prevista na BNCC. É um conceito do mundo das artes e uma necessidade imprescindível na era da informação. A curadoria já faz parte da prática educacional, pois para a elaboração do plano de aula, a seleção dos conteúdos deve passar pela análise do professor. Hoje, a curadoria digital é importantíssima para a seleção e orientação sobre como utilizar um ODA. Confira o material orientador do Escola Digital com dicas de como fazer uma curadoria qualificada de ODAs.
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Parabéns por chegar até aqui! Agora responda ao questionário final para obter sua certificação.
Saiba maisO projeto Aula Digital é uma iniciativa do ProFuturo, programa de educação global da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação Bancária “la Caixa”, que investe na formação continuada a distância, na inovação e no compartilhamento de conhecimento entre professores para transformar a educação do País.
